TALLERES Cuarto de ESO
Introducción
En este curso se trabaja el uso y abuso de ALCOHOL, ya que es el año en el que se generalizan las salidas nocturnas y es el alcohol la sustancia asociada a dichas salidas más consumida.
En primer lugar, consideramos que es importante que el tutor o la tutora haga una sesión informativa sobre el alcohol, utilizando como material de apoyo una carpeta sobre dicha sustancia editada por el Ayuntamiento de Alicante para repartir a cada alumno y alumna.
El consumo de alcohol tiene asociados unos riesgos para la salud. Preparar a los jóvenes para saber intervenir en estas situaciones problemáticas sirve tanto para reducir riesgos como para informar y fomentar el uso moderado. Estos son los aspectos que trabajarán con un/a enfermero/a en la actividad Alcohol y Primeros Auxilios.
Con la actividad “¿Y tú qué harías?” se pretende profundizar en los modos de uso del alcohol entre los jóvenes. El botellón como forma de diversión juvenil frente a los inconvenientes propios de la convivencia y los inconvenientes propios del consumo abusivo de bebidas alcohólicas. Queremos que el alumnado se ponga en el lugar de los legisladores, de los vecinos, de los padres y las madres y que como jóvenes planteen las alternativas.
Por último, con la actividad sobre juego patológico ¿Qué te apuestas? se pretende reflexionar sobre la realidad emergente de oferta y publicidad descontrola y cercana a los jóvenes que ha hecho que muchos se inicien en la práctica del juego de apuestas a una edad mucho más temprana que años atrás. En torno a un 21,4 % de los chicos y el 2,9% de las chicas declara jugar dinero fuera de Internet, y el 12% de los chicos y el 1% de las chicas juegan dinero en Internet, (Fuente: ESTUDES Alicante 2018), detectándose ya un aumento de casos con problemas asociados a estas prácticas.
Los objetivos son:
- Reflexionar sobre la realidad del consumo de alcohol entre los y las jóvenes, fomentando una actitud crítica.
- Dar a conocer la legislación.
- Fomentar la solidaridad y el compromiso con los iguales.
- Formar sobre las buenas prácticas en caso de tener que atender a una persona que sufre de una intoxicación etílica.
- Formar sobre los primeros auxilios en caso de accidente.
- Informar a los y las jóvenes de los recursos adecuados a utilizar en cada caso: teléfono 112 de Urgencias, el Centro de Investigaciones del Sida, la Unidad de Prevención Comunitaria de Conductas Adictivas, la familia y la escuela como informadores-educadores…
- Proporcionar información para distinguir las ideas falsas sobre el alcohol de lo que realmente es cierto.
- Destapar los sesgos cognitivos que tienen los y las jóvenes sobre el juego de azar y que son factores de riesgo de desarrollar una relación patológica con este tipo de juego.
- Dar a conocer las probabilidades reales de ganar.
- Desarrollar en el alumnado el sentido crítico respecto a la publicidad de las apuestas.